Игра сенсорная на запоминание Текстуры

Размер: 14х14см.

еревянный планшет с 9-ю пластмассовыми штырьками, с набором разноцветных резиночек (10 шт) и геометрических плашек(4 шт). Игровой материал позволяет ребенку сконструировать на плоскости множество различных изображений (цифры, геометрические фигуры, узоры, предметы быта, животных). "Рисование резиночками" дает малышу уникальную возможность "прочувствовать пальцами" форму геометрических фигур, изображаемых силуэтов. Малыш учится ориентироваться на плоскости, работать по схеме, видеть связь между предметом или явлением окружающего мира и его абстрактным изображением, развивает логику, воображение, усидчивость, внимание.
 

В комплекте 14 неокрашенных парных геометрических фигур (кубик - 2 шт. (может быть заменен бусинами 2 шт.), треугольная призма - 2 шт., эллипсоид ( яйцо) - 2 шт., шар - 2 шт., полусфера - 2 шт., конус - 2 шт., цилиндр - 2 шт.). Хранятся фигурки в ситцевом мешочке. Заданий для игры можно придумать множество: на ощупь найти в мешочке заданную фигуру, найти лишнюю, сформировать пары, изучать геометрические формы и т.д. Игра развиваает логику, моторику. Размер фигурок до 3.5 см.

Игра для 2 –4 человек. В игровой набор входят : 4 игровые дощечки ( дома, на сельском дворе, в аквариуме, у озера), по 12 цветных кружков каждого цвета (жёлтый, красный, сиреневый, синий,зелёный, оранжевый), 1 цветной кубик. Четыре сценки из жизни, знакомые тебе из твоего личного опыта, представлены на игровых дощечках. 15 разноцветных выемок оставлены свободными на каждой из игровых дощечек. Тебе предстоит дополнитьдоску цветными кружками и сделать мир пестрее. Цель игры. Цель игры состоит в том, чтобы первым заполнить свою дощечку цветными кружками. Подготовка к игре. Игровые дощечки раскладываются по одной перед каждым игроком. Цветные кружки кладутся посредине стола.Игру начинает самый младший из игроков. Правила игры. Игрок вбрасывает кубик, берёт кружок выпавшего на кубике цвета и кладёт его на соответствующую этому цвету свободную выемку своей игровой дощечки. Если у тебя дощечка «У озера» и у тебя выпал зелёный цвет, то ты должен положить зелёный кружок на лужайку, изображённую на дощечке. Кубик вбрасывают по очереди по кругу. Если ты не можешь заполнить свободную выемку, ты должен пропустить свой ход. Выигрывает тот, кто первым заполнит все свободные выемки на своей дощечке. Варианты игры. Вбрасывать кубик до тех пор, пока ты можешь заполнять свободные выемки. Только тогда, когда выпадает неподходящий цвет, ход передаётся следующему игроку. Этот вариант игры намного быстрее, чем первый, мы советуем его в том случае, если у игроков не так много времени. А теперь желаем вам увлекательной игры, расцвечивая окружающий мир! Подробные правила игры на русском языке вы найдете в коробке.

Материалы: дерево. 12 элементов. Длина элемента 7-11,5 см. В ярко-красном мешке находятся разнообразные деревянные фигурки: дерево, слон, жираф, человечек, ежик, месяц, сердечко, дельфин, домик, звездочка, змейка. Ребенку, в зависимости от возраста, можно предложить несколько вариантов игры: 1. рассмотреть внимательно и изучить в ручках все фигуры, затем сложить их в мешок и вслепую вынимать из него пары элементов. 2. По памяти называть цвет каждой фигурки. 3. Вынимать элементы из мешка, называя их правильно. 4. Придумать свою историю и построить из фигурок сценку. Игра развивает в первую очередь память, мелкую моторику, тактильные ощущения, знакомит с понятиями формы и цвета.

Игровой альбом «Математический планшет для малышей» выпущен как приложение к дидактическому пособию «Математический планшет». Этот альбом, мы надеемся, поможет родителям и педагогам успешно решать задачи развития детей 2 — 3 лет. В этом возрасте возможности ребёнка в познании мира огромны. Радость открытий, познания, «любо знать» - характерны для всех детей этого возраста. «Рисуя» резинкой на планшете, дети сделают много открытий: •предмет и его изображение, •действие и результат, •Я МОГУ САМ! - и много других. А взрослые, конечно, увидят развивающие возможности «Математического планшета»: •развитие мелких мышц рук, а это тесно связано с развитием речи; •развитие памяти, внимания, воображения; •знакомство с начальными математическими представлениями. Новая модель «Математического планшета» - двухсторонняя. Планшеты можно легко объединять (скреплять), что очень удобно для групповых и семейных игр. Для альбома отобраны простые, доступные опыту ребёнка картинки, которые можно выполнить одной резинкой. Мы специально показали варианты рисунков: разные снежинки, разные ёлочки и т.д. для илюстрации разнообразия в природе и в жизни, а также чтобы стимулировать ребёнка придумывать свои изображения. Размер: 210 х 297 мм.

Математический планшет – это поле с двадцатью пятью штырьками для рисования резиночками. Математический планшет ("Школа интересных наук") дает возможность ребенку на чувственном опыте освоить некоторые базовые концепции планиметрии: периметр, площадь, фигура и т.д., развивать индуктивное и дедуктивное мышление, дать представление о симметрии, конгруэнтности, трансформации размера, формы. Математический планшет – это возможность исследовательской деятельности для ребенка, содействие его психосенсомоторному когнитивному познавательному) развитию, а также развитию творческих способностей. А это означает – развитие тонкой моторики, дифференцированного восприятия, сенсомоторной памяти, усвоение обобщенных знаний и способов действия. Развитие воображения будет способствовать получению творческих результатов во всех видах деятельности и обеспечит полноценную готовность к школьному обучению и дальнейшие успехи в школе.Математический планшет даст возможность в играх осваивать систему координат. Работая с группой детей, можно проводить зрительные и слуховые диктанты на математическом планшете. Занимательные задачи, игры с буквами и цифрами, на наш взгляд, будут способствовать развитию интереса, любознательности. Материал: полистирол.

Описание: Вы, вероятно, уже знакомы с международным дидактическим учебно-игровым пособием - математическим планшетом , и успели убедиться , что это многофункциональное пособие позволя ет эффективно решать задачи познавательно-речевого развития детей.

Наша новая игра соединяет традиционные для любого ЛОТО задачи развити я внимания, быстроты реакции, соревновательности с новыми умениями переносить заданную схему на планшет, развитие м речи, умение м работать в команде.

Игровой материал в ЛОТО – изображения предмет ов рукотворного мира, объединенны е в соответствии с лексическими темами: "Одежда", "Посуда", "Бытовая техника", "Мебель", "Обувь", "И нструменты " .

По каждой теме даны тематические карты с рисунками предметов и 6 карточек-схем.

Для игры необходимо поле математического планшета с резинками.

В лото можно играть всей семьей, в группе детского сада, с друзьями; может играть и один ребенок.