Алфавит, пропись и чтение для детей

Для того, чтобы легко, быстро и красиво писать, необходимо научиться правильно держать ручку. Изобретено простое устройство, которое позволяет без усилий выработать правильную постановку пальцев при обучении письму. С помощью этого устройства ручку держать легко и удобно, в то же время взять её неправильно невозможно. Используя это устройство, ребёнок играет, одновременно приобретая навыки правильной постановки руки при письме. Взрослому не нужно стоять над ребёнком, объясняя как должен располагаться каждый пальчик и какой должен быть наклон ручки. Внимание! Когда ребёнок только начинает переучиваться писать с помощью ручки-самоучки, возможно, что его почерк временно ухудшится на 1-1,5 недели. Это нормально, т.к. сначала происходит разрушение ранее усвоенной техники письма, а затем формируется техника правильная. Изготовлено из медицинского ПВХ.

Для того, чтобы легко, быстро и красиво писать, необходимо научиться правильно держать ручку. Изобретено простое устройство, которое позволяет без усилий выработать правильную постановку пальцев при обучении письму. С помощью этого устройства ручку держать легко и удобно, в то же время взять её неправильно невозможно. Используя это устройство, ребёнок играет, одновременно приобретая навыки правильной постановки руки при письме. Взрослому не нужно стоять над ребёнком, объясняя как должен располагаться каждый пальчик и какой должен быть наклон ручки. Внимание! Когда ребёнок только начинает переучиваться писать с помощью ручки-самоучки, возможно, что его почерк временно ухудшится на 1-1,5 недели. Это нормально, т.к. сначала происходит разрушение ранее усвоенной техники письма, а затем формируется техника правильная. Изготовлено из медицинского ПВХ.

Для того, чтобы легко, быстро и красиво писать, необходимо научиться правильно держать ручку. Изобретено простое устройство, которое позволяет без усилий выработать правильную постановку пальцев при обучении письму. С помощью этого устройства ручку держать легко и удобно, в то же время взять её неправильно невозможно. Используя это устройство, ребёнок играет, одновременно приобретая навыки правильной постановки руки при письме. Взрослому не нужно стоять над ребёнком, объясняя как должен располагаться каждый пальчик и какой должен быть наклон ручки. Внимание! Когда ребёнок только начинает переучиваться писать с помощью ручки-самоучки, возможно, что его почерк временно ухудшится на 1-1,5 недели. Это нормально, т.к. сначала происходит разрушение ранее усвоенной техники письма, а затем формируется техника правильная. Изготовлено из медицинского ПВХ.

Игра для развития мелкой моторики и изучения букв русского алфавита. Как играть?
     Насыпьте в коробочку тонким слоем крупу (манную, гречневую, кукурузную или пшенную). Вставьте карточку с буквой в планшет и начинайте рисовать. Рисовать можно пальцем и деревянным ключиком, который закрывает коробку. Чтобы выровнять крупу (для рисования новой буквы) - используйте специальную палку-помогалку, вложенную в набор.

Материал: фанера
Размер коробки: 15,5 см*11 см*2 см
Размер карточки: 8,5 см*7 см
Количество карточек: 40 шт

Игра для развития мелкой моторики и подготовки руки к письму. Рисовать различные линии - прямые, волнистые, замыкать их в круг, овал, для любого ребенка - настоящий труд. Данная игра учит ребенка контролировать движения руки и тренирует мышечную память. Чтобы малышу было интересно учиться - на линейках нанесены различные сюжеты. Водите карандашем или ручкой по линиям и помогайте: "Кораблику проплыть море", "Сове и утенку спуститься по лесенке", "Знакомым животным добраться до своей любимой еды" и т.д. Материал: фанера. Размер линеек: 8,5 см*8,5 см. Упаковка: деревянная коробка. В наборе 10 линеек.

В деревянной коробке без крышки, размером 18х18 4.5 см. – 16 кубиков, всего 96 знаков. Кубики сделаны из хвойных пород деревьев и не обработаны красками или лаками. Рисунок букв нанесен методом выжигания. Размер грани каждого кубика 3.8 см. Благодаря абсолютной безопасности использованных материалов могут быть предложены очень маленьким детям, уже с 2-х лет. Малыш может не понимать смысла нарисованных на кубиках рисунков, однако с удовольствием будет манипулировать с набором, как со строительным материалом.

Речь необходима ребёнку как средство общения и познания окружающего мира. Чем старше ребёнок, тем сложнее языковые формы, которые он использует, богаче словарный запас. Поэтому взрослым следует создавать условия для речевой деятельности ребёнка, и к трём годам, когда дети уже умеют говорить, можно приступить к изучению с ними алфавита. Изучение алфавита - это важный шаг в направлении освоения навыков чтения. Однако, в младшем дошкольном возрасте это должно проходить в лёгкой, игровой, увлекательной и очень занимательной деятельности. Нельзя опускать и тот факт, что развитие речи очень плотно переплетено с развитием мелкой моторики. Этим условиям и соответствует учебно-методический комплекс к геометрическому (математическому) планшету, который включает в себя: ·  геометрический планшет «Большой геометрик»; ·  планшет малый «Волшебная дощечка»; ·  брошюры с заданиями «Транспорт», «Занимательные буквы», «Волшебная дощечка. Буквы, цифры, геометрические фигуры»; ·  двусторонний набор геометрических фигур. Учебно-методический комплекс к геометрическому планшету, обеспечивающий интеграцию несколько образовательных областей, с успехом применяют для развития логики, речи, воображения, координации, мелкой моторики и творческих способностей детей. В альбомах «Занимательные буквы» и «Волшебная дощечка. Буквы, цифры, геометрические фигуры» задания представлены в форме доступных, понятных ребёнку слов и рисунков. К каждой букве предлагается её схематичный образ из резиночек на дощечке, а также изображения предметов, в названиях которых обозначаемый буквой звук находится в начале и середине слова. Начинать изучение алфавита предпочтительно с букв, обозначающих гласные звуки, далее, при изучении согласных, произойдёт плавный и лёгкий переход к слогам. Помогут в этом следующие простые правила: ·        сначала знакомим ребёнка с буквами А, О, У; ·        буквы И, Ы добавляем в игру позже; ·        зрительные образы букв Б и В, Р и Ф, Г и Т ребёнку легко перепутать, поэтому не рекомендуем изучать их подряд; ·        буквы Ш и Р не берём для первых занятий. Желательно начинать изучение букв с учётом легко и правильно выговариваемых ребёнком звуков; ·        первыми при изучении представляем буквы, которые обозначают чаще используемые в русской речи звуки и наименее сложные по написанию. Поэтому не стоит начинать знакомство с алфавитом с Ц или Щ, представлять ребёнку первыми Д, Ж или 3, но обращаем внимание на легко выделяемые визуально Н, С, П, К. Занимаясь с малышом, стремитесь приучить ребёнка слушать звуки речи, выделять их из слов, в которых обозначаемый заданной буквой звук находится в начале, в середине или конце. Учите соотносить звуки с буквами, сопоставлять буквы по расположению их элементов. Чем интереснее проходят занятия, тем успешнее будет ребёнок и результативнее освоение чтения. Игровые занятия с использованием учебно-методического комплекса к геометрическому планшету помогают комплексному развитию ребёнка, в том числе развитию его речи, совершенствованию творческих и интеллектуальных способностей. Материал: Картон. Размеры: 297 × 210 мм.

Размер планшета: 15 см*21 см
Материал: фанера, бумага
        Как играть?
     1. Изучайте названия изображенных на планшете фруктов.
     2. Попросите ребенка ответить на вопросы:
Какой фрукт похож на лампочку?
Какой фрукт очень любят червяки?
Какой фрукт очень любят обезьяны?
У какого оранжевого фрукта толстая пористая кожура и очень приятный запах?
Как называется дерево, на котором растут яблоки?
Какие ягоды растут гроздями, и из которых получается изюм, если их высушить?
     3. Изучайте понятия «верх» - «низ», «справа» - «слева». Попросите ребенка выложить в верхний ряд планшета: апельсин, банан, персик и киви, а в нижний ряд: грушу, яблоко, лимон и сливу. Попросите ребенка назвать овощи, которые находятся справа на планшете; слева на планшете…
     4. Поиграйте в игру «Что изменилось?». Выложите в ряд 5-6 фруктов. Попросите ребенка закрыть глаза и поменяйте местами несколько картинок. Попросите малыша сказать, что изменилось.
     5. Научите ребенка выделять звук, с которого начинается слово, например,  
«я» - яблоко
«а» - ананас
«к» - киви
«б» - банан и т.д.

Топотуша Страусенок - это игрушка-тренажер для развития мелкой моторики рук. Для того, чтобы начать игру, нужно просунуть пальцы в специальные петельки на ногах у страуса, как показано на фото. Страусенок может ходить и бегать, поднимать ноги по очереди, танцевать, играть в футбол.
Ежедневная игра со страусенком позволит натренировать пальчики ребенка. Что поможет ему при письме и выполнении различных заданий с мелкими предметами. Изготовлен страусенк из из мягкого, гибкого материала. Размер игрушки: 10,5х3х3,5 см. Игрушка выпускается в разных цветах, в заказ попадает страусенок произвольного цвета.

Альбом-пособие «Волшебная дощечка. Буквы, цифры, геометрические фигуры»  выпущен в качестве приложения к игре «Волшебная дощечка» производства торговой марки ОКСВА. В альбоме представлены простые, доступные и понятные ребёнку слова и картинки.  К каждой букве предлагается не только её схематичное изображение из резиночек на дощечке, но и слово, которое начинается на эту букву с изображением предмета, а также, ещё два примера, где буква находится  в начале и середине слова. Исключение составляют слова содержащие букву Ы, Ь и Ъ знаки. Если сложить несколько дощечек с отдельными буквами в ряд, у вас  получатся целые слова. Можно создавать свои новые рисунки к словам с помощью дополнительного набора геометрических фигур, который представлен в серии игр к математическому планшету. Данное пособие поможет педагогам  и родителям познакомить детей с буквами русского алфавита, цифрами и геометрическими фигурами. Игры на волшебной дощечке (малом планшете) с использованием данного пособия, способствуют развитию речи, памяти, внимания и воображения, знакомят ребёнка с начальными математическими представлениями и цифрами,  а также развивают интеллектуально-творческие способности  ребенка. Мы за успешное развитие детей!   Материал: Картон.