Алфавит, пропись и чтение для детей

Для того, чтобы легко, быстро и красиво писать, необходимо научиться правильно держать ручку. Изобретено простое устройство, которое позволяет без усилий выработать правильную постановку пальцев при обучении письму. С помощью этого устройства ручку держать легко и удобно, в то же время взять её неправильно невозможно. Используя это устройство, ребёнок играет, одновременно приобретая навыки правильной постановки руки при письме. Взрослому не нужно стоять над ребёнком, объясняя как должен располагаться каждый пальчик и какой должен быть наклон ручки. Внимание! Когда ребёнок только начинает переучиваться писать с помощью ручки-самоучки, возможно, что его почерк временно ухудшится на 1-1,5 недели. Это нормально, т.к. сначала происходит разрушение ранее усвоенной техники письма, а затем формируется техника правильная. Изготовлено из медицинского ПВХ.

Для того, чтобы легко, быстро и красиво писать, необходимо научиться правильно держать ручку. Изобретено простое устройство, которое позволяет без усилий выработать правильную постановку пальцев при обучении письму. С помощью этого устройства ручку держать легко и удобно, в то же время взять её неправильно невозможно. Используя это устройство, ребёнок играет, одновременно приобретая навыки правильной постановки руки при письме. Взрослому не нужно стоять над ребёнком, объясняя как должен располагаться каждый пальчик и какой должен быть наклон ручки. Внимание! Когда ребёнок только начинает переучиваться писать с помощью ручки-самоучки, возможно, что его почерк временно ухудшится на 1-1,5 недели. Это нормально, т.к. сначала происходит разрушение ранее усвоенной техники письма, а затем формируется техника правильная. Изготовлено из медицинского ПВХ.

Для того, чтобы легко, быстро и красиво писать, необходимо научиться правильно держать ручку. Изобретено простое устройство, которое позволяет без усилий выработать правильную постановку пальцев при обучении письму. С помощью этого устройства ручку держать легко и удобно, в то же время взять её неправильно невозможно. Используя это устройство, ребёнок играет, одновременно приобретая навыки правильной постановки руки при письме. Взрослому не нужно стоять над ребёнком, объясняя как должен располагаться каждый пальчик и какой должен быть наклон ручки. Внимание! Когда ребёнок только начинает переучиваться писать с помощью ручки-самоучки, возможно, что его почерк временно ухудшится на 1-1,5 недели. Это нормально, т.к. сначала происходит разрушение ранее усвоенной техники письма, а затем формируется техника правильная. Изготовлено из медицинского ПВХ.

Игра для развития мелкой моторики и изучения букв русского алфавита. Как играть?
     Насыпьте в коробочку тонким слоем крупу (манную, гречневую, кукурузную или пшенную). Вставьте карточку с буквой в планшет и начинайте рисовать. Рисовать можно пальцем и деревянным ключиком, который закрывает коробку. Чтобы выровнять крупу (для рисования новой буквы) - используйте специальную палку-помогалку, вложенную в набор.

Материал: фанера
Размер коробки: 15,5 см*11 см*2 см
Размер карточки: 8,5 см*7 см
Количество карточек: 40 шт

Игра для развития мелкой моторики и подготовки руки к письму. Рисовать различные линии - прямые, волнистые, замыкать их в круг, овал, для любого ребенка - настоящий труд. Данная игра учит ребенка контролировать движения руки и тренирует мышечную память. Чтобы малышу было интересно учиться - на линейках нанесены различные сюжеты. Водите карандашем или ручкой по линиям и помогайте: "Кораблику проплыть море", "Сове и утенку спуститься по лесенке", "Знакомым животным добраться до своей любимой еды" и т.д. Материал: фанера. Размер линеек: 8,5 см*8,5 см. Упаковка: деревянная коробка. В наборе 10 линеек.

Что в коробке?

Уникальные и полезные для развития дошкольников динамические кубики Чаплыгина признаны 18-й международной специализированной выставкой «Игрушки и игры», состоявшейся в Москве. Комплект получил золотую медаль за формирование у детей уверенных навыков чтения по складам и грамотного письма. За короткое время игра развивает внимание, способность размышлять и правильно излагать мысли.

На каждом деревянном кубике специальной безопасной краской черным цветом пропечатаны согласные, а красным гласные буквы. Их состав на элементах не случаен: из двух блоков собираются 20 слов, а из трёх целых 500! Чем больше кубиков и блоков участвует в игре, тем сложнее можно составить слова, предложения и тексты. «Книжка-шпаргалка», прилагаемая к комплекту кубиков, содержит подсказки и описания занятий.

По мнению педагогов и родителей, к достоинствам игрового набора «Читаем легко» можно отнести:

увлекательную игровую форму обучения чтению,

отсутствие необходимости заучивания букв, которые легко запоминаются в ходе игры,

короткие сроки освоения принципа чтения, составление первого слова на первом занятии,

готовность комплекта к работе,

накопленный словарный запас трехлетнего ребенка, который понимает взаимосвязь сказанного и написанного слова,

формирование орфографической грамотности во время занятий с кубиками.

В комплект пособия входит всего 20 элементов:

10 кубиков с буквами на каждой стороне,

10 блоков, составленных из двух подвижных кубиков, закрепленных на деревянных платформах.

Кубики в блоках вращаются вокруг своей оси, позволяя составить 32 слога. Сочетания букв на гранях кубиков подобраны по частоте употребления слогов в русском языке.

В отличие от кубиков Зайцева, комплект, созданный Чаплыгиным, занимает совсем немного места. Он упакован в компактную картонную коробку.

Методика игрового обучения с динамическими кубиками

Все развивающие игры основаны на разных принципах. В основу методики Чаплыгина положен принцип ненавязчивого обучения. Во время занятия ребенок видит, крутит и составляет из кубиков слова, произносит их, сравнивает и запоминает. В игре задействованы все органы восприятия, заставляя лучше усваивать новую информацию и быстрее получить навыки чтения.

Для упрощения процесса обучения занятия по Чаплыгину построены по одному принципу: малыш создаёт новые склады и слова, вращая кубик. На первом занятии нужно познакомить малыша с кубиками: он должен их потрогать, покрутить и даже понюхать. Потом нужно показать и назвать сочетание «МА» на первом блоке и дать ребенку второй блок, на котором он должен найти такие же буквы. Когда малыш приставит первый блок ко второму, получится первое слово «МАМА». Если покрутить кубики вокруг оси, слово «МАМА» превратится в «ПАПА» и «МАША», которая легко трансформируется в «КАША».

В деревянной коробке без крышки, размером 18х18 4.5 см. – 16 кубиков, всего 96 знаков. Кубики сделаны из хвойных пород деревьев и не обработаны красками или лаками. Рисунок букв нанесен методом выжигания. Размер грани каждого кубика 3.8 см. Благодаря абсолютной безопасности использованных материалов могут быть предложены очень маленьким детям, уже с 2-х лет. Малыш может не понимать смысла нарисованных на кубиках рисунков, однако с удовольствием будет манипулировать с набором, как со строительным материалом.

Речь необходима ребёнку как средство общения и познания окружающего мира. Чем старше ребёнок, тем сложнее языковые формы, которые он использует, богаче словарный запас. Поэтому взрослым следует создавать условия для речевой деятельности ребёнка, и к трём годам, когда дети уже умеют говорить, можно приступить к изучению с ними алфавита. Изучение алфавита - это важный шаг в направлении освоения навыков чтения. Однако, в младшем дошкольном возрасте это должно проходить в лёгкой, игровой, увлекательной и очень занимательной деятельности. Нельзя опускать и тот факт, что развитие речи очень плотно переплетено с развитием мелкой моторики. Этим условиям и соответствует учебно-методический комплекс к геометрическому (математическому) планшету, который включает в себя: ·  геометрический планшет «Большой геометрик»; ·  планшет малый «Волшебная дощечка»; ·  брошюры с заданиями «Транспорт», «Занимательные буквы», «Волшебная дощечка. Буквы, цифры, геометрические фигуры»; ·  двусторонний набор геометрических фигур. Учебно-методический комплекс к геометрическому планшету, обеспечивающий интеграцию несколько образовательных областей, с успехом применяют для развития логики, речи, воображения, координации, мелкой моторики и творческих способностей детей. В альбомах «Занимательные буквы» и «Волшебная дощечка. Буквы, цифры, геометрические фигуры» задания представлены в форме доступных, понятных ребёнку слов и рисунков. К каждой букве предлагается её схематичный образ из резиночек на дощечке, а также изображения предметов, в названиях которых обозначаемый буквой звук находится в начале и середине слова. Начинать изучение алфавита предпочтительно с букв, обозначающих гласные звуки, далее, при изучении согласных, произойдёт плавный и лёгкий переход к слогам. Помогут в этом следующие простые правила: ·        сначала знакомим ребёнка с буквами А, О, У; ·        буквы И, Ы добавляем в игру позже; ·        зрительные образы букв Б и В, Р и Ф, Г и Т ребёнку легко перепутать, поэтому не рекомендуем изучать их подряд; ·        буквы Ш и Р не берём для первых занятий. Желательно начинать изучение букв с учётом легко и правильно выговариваемых ребёнком звуков; ·        первыми при изучении представляем буквы, которые обозначают чаще используемые в русской речи звуки и наименее сложные по написанию. Поэтому не стоит начинать знакомство с алфавитом с Ц или Щ, представлять ребёнку первыми Д, Ж или 3, но обращаем внимание на легко выделяемые визуально Н, С, П, К. Занимаясь с малышом, стремитесь приучить ребёнка слушать звуки речи, выделять их из слов, в которых обозначаемый заданной буквой звук находится в начале, в середине или конце. Учите соотносить звуки с буквами, сопоставлять буквы по расположению их элементов. Чем интереснее проходят занятия, тем успешнее будет ребёнок и результативнее освоение чтения. Игровые занятия с использованием учебно-методического комплекса к геометрическому планшету помогают комплексному развитию ребёнка, в том числе развитию его речи, совершенствованию творческих и интеллектуальных способностей. Материал: Картон. Размеры: 297 × 210 мм.

Размер планшета: 15 см*21 см
Материал: фанера, бумага
        Как играть?
     1. Изучайте названия изображенных на планшете фруктов.
     2. Попросите ребенка ответить на вопросы:
Какой фрукт похож на лампочку?
Какой фрукт очень любят червяки?
Какой фрукт очень любят обезьяны?
У какого оранжевого фрукта толстая пористая кожура и очень приятный запах?
Как называется дерево, на котором растут яблоки?
Какие ягоды растут гроздями, и из которых получается изюм, если их высушить?
     3. Изучайте понятия «верх» - «низ», «справа» - «слева». Попросите ребенка выложить в верхний ряд планшета: апельсин, банан, персик и киви, а в нижний ряд: грушу, яблоко, лимон и сливу. Попросите ребенка назвать овощи, которые находятся справа на планшете; слева на планшете…
     4. Поиграйте в игру «Что изменилось?». Выложите в ряд 5-6 фруктов. Попросите ребенка закрыть глаза и поменяйте местами несколько картинок. Попросите малыша сказать, что изменилось.
     5. Научите ребенка выделять звук, с которого начинается слово, например,  
«я» - яблоко
«а» - ананас
«к» - киви
«б» - банан и т.д.

Топотуша Страусенок - это игрушка-тренажер для развития мелкой моторики рук. Для того, чтобы начать игру, нужно просунуть пальцы в специальные петельки на ногах у страуса, как показано на фото. Страусенок может ходить и бегать, поднимать ноги по очереди, танцевать, играть в футбол.
Ежедневная игра со страусенком позволит натренировать пальчики ребенка. Что поможет ему при письме и выполнении различных заданий с мелкими предметами. Изготовлен страусенк из из мягкого, гибкого материала. Размер игрушки: 10,5х3х3,5 см. Игрушка выпускается в разных цветах, в заказ попадает страусенок произвольного цвета.

Альбом-пособие «Волшебная дощечка. Буквы, цифры, геометрические фигуры»  выпущен в качестве приложения к игре «Волшебная дощечка» производства торговой марки ОКСВА. В альбоме представлены простые, доступные и понятные ребёнку слова и картинки.  К каждой букве предлагается не только её схематичное изображение из резиночек на дощечке, но и слово, которое начинается на эту букву с изображением предмета, а также, ещё два примера, где буква находится  в начале и середине слова. Исключение составляют слова содержащие букву Ы, Ь и Ъ знаки. Если сложить несколько дощечек с отдельными буквами в ряд, у вас  получатся целые слова. Можно создавать свои новые рисунки к словам с помощью дополнительного набора геометрических фигур, который представлен в серии игр к математическому планшету. Данное пособие поможет педагогам  и родителям познакомить детей с буквами русского алфавита, цифрами и геометрическими фигурами. Игры на волшебной дощечке (малом планшете) с использованием данного пособия, способствуют развитию речи, памяти, внимания и воображения, знакомят ребёнка с начальными математическими представлениями и цифрами,  а также развивают интеллектуально-творческие способности  ребенка. Мы за успешное развитие детей!   Материал: Картон.