Семейная компания «Skylark-Умница» основана талантливыми педагогами – Андреем и Галиной Маниченко. Они называют себя «ненормальными» родителями, желающими своим малыш больших успехов.
Увлечённым и ищущим современным родителям хорошо известно, что для достижения больших успехов нужно активно заниматься с детьми с рождения. Именно для этого была создана фирма «Умница». Ее основатели супруги Маниченко много усилий вложили для роста фирмы с самого ее основания. Поэтапное движение к успеху выглядит так:
Первым комплектом, полностью разработанным в Кембридже, стал «Skylark English for Babies». Следующие наборы были еще более смелыми и продуманными: «Первые эмоции» и «Умница» разрабатывались по несколько месяцев. Для этого супруги изучают и анализируют мировые исследования, находят и консультируются с экспертами по узким темам.
Компания растёт и совершенствуется, ведь ее руководители поставили важную цель по созданию комплектов, прививающих нужные для жизни и актуальные навыки и умения. Не каждый ребёнок рождается гением, а родители не всегда способны организовать правильное обучение. С комплектами «Умница» заботливые мамы и папы помогут малышу достигать успехов.
Изучив научные исследования в огромных объемах и опыт тысяч семей, сотрудничая с мировыми экспертами, компания выпускает каждый год единственный комплект. В нём отсутствуют непроверенные теории, поэтому продвинутые и заботливые родители потратят время на занятиях не зря. В одном наборе сконцентрирована удобная и простая система занятий с понятными материалами на несколько лет вперёд.
В формировании успешной и счастливой личности и будущего успеха ребенка важна и ценна роль родителей. Поэтому продукты «Умница» для родителей маленьких детей содержат лучшие наработки.
Что в коробке?
Уникальные и полезные для развития дошкольников динамические кубики Чаплыгина признаны 18-й международной специализированной выставкой «Игрушки и игры», состоявшейся в Москве. Комплект получил золотую медаль за формирование у детей уверенных навыков чтения по складам и грамотного письма. За короткое время игра развивает внимание, способность размышлять и правильно излагать мысли.
На каждом деревянном кубике специальной безопасной краской черным цветом пропечатаны согласные, а красным гласные буквы. Их состав на элементах не случаен: из двух блоков собираются 20 слов, а из трёх целых 500! Чем больше кубиков и блоков участвует в игре, тем сложнее можно составить слова, предложения и тексты. «Книжка-шпаргалка», прилагаемая к комплекту кубиков, содержит подсказки и описания занятий.
По мнению педагогов и родителей, к достоинствам игрового набора «Читаем легко» можно отнести:
увлекательную игровую форму обучения чтению,
отсутствие необходимости заучивания букв, которые легко запоминаются в ходе игры,
короткие сроки освоения принципа чтения, составление первого слова на первом занятии,
готовность комплекта к работе,
накопленный словарный запас трехлетнего ребенка, который понимает взаимосвязь сказанного и написанного слова,
формирование орфографической грамотности во время занятий с кубиками.
В комплект пособия входит всего 20 элементов:
10 кубиков с буквами на каждой стороне,
10 блоков, составленных из двух подвижных кубиков, закрепленных на деревянных платформах.
Кубики в блоках вращаются вокруг своей оси, позволяя составить 32 слога. Сочетания букв на гранях кубиков подобраны по частоте употребления слогов в русском языке.
В отличие от кубиков Зайцева, комплект, созданный Чаплыгиным, занимает совсем немного места. Он упакован в компактную картонную коробку.
Методика игрового обучения с динамическими кубиками
Все развивающие игры основаны на разных принципах. В основу методики Чаплыгина положен принцип ненавязчивого обучения. Во время занятия ребенок видит, крутит и составляет из кубиков слова, произносит их, сравнивает и запоминает. В игре задействованы все органы восприятия, заставляя лучше усваивать новую информацию и быстрее получить навыки чтения.
Для упрощения процесса обучения занятия по Чаплыгину построены по одному принципу: малыш создаёт новые склады и слова, вращая кубик. На первом занятии нужно познакомить малыша с кубиками: он должен их потрогать, покрутить и даже понюхать. Потом нужно показать и назвать сочетание «МА» на первом блоке и дать ребенку второй блок, на котором он должен найти такие же буквы. Когда малыш приставит первый блок ко второму, получится первое слово «МАМА». Если покрутить кубики вокруг оси, слово «МАМА» превратится в «ПАПА» и «МАША», которая легко трансформируется в «КАША».